创新思维与技法
司志本，张温典，姚钢乾编著.
前 言
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力； 创新是二十一世纪知识经济时代的伟大呼唤。创新素质是知识经济时代人才素质的核心。为了使学生了解一些创新的基本知识，培养他们的创新意识和创新精神，训练他们的创新能力，提高他们的综合素质，我们编写了《创新思维与技法》这本书。
本书一共分为四篇：第一篇是“创新的基本知识”，主要介绍一些创新的基本概念和基本原理；第二篇是“创新思维”，主要介绍了常见的八种思维，即发散思维、收敛思维、联想思维、想象思维、组合思维、质疑思维、直觉思维与逻辑思维；第三篇是“创新技法”，重点介绍了设问检查型技法、分析列举型技法、组合型技法、联想类比型技法等几类创新技法；第四篇是“创新能力的开发”，重点从突破思维障碍、提高创新素质和创新实践三个方面进行了阐述。
本书的第一篇和第二篇由张温典和姚钢乾编写，第三篇和第四篇由司志本编写，全书由司志本统稿。
案例较多，是本书的一个明显特点。之所以选用较多的案例，一方面是想通过案例，使本书具有一定的趣味性；另一方面，通过案例可以使相关的内容变得通俗易懂。在编写过程中，除了书后所列参考书目外，我们还参考了其它一些报刊以及网络上的文献，由于涉及篇目较多，在此不便一一列出。在这里，我们对所有参考材料的作者表示衷心的感谢！
由于我们的水平有限，书中一定存在着许多错误或不足，希望同行们给予批评指正。
编著者
2010.11
第一篇 创新的基本知识
第一章 创新的基本概念与基本原理3
第一节 创新的基本概念3
第二节 创新的基本原理与基本性质6
第二章 创新能力14
第一节 创新能力的特征与构成14
第二节 创新能力的形成18
第二篇 创新思维
第一章 发散思维与收敛思维25
第一节 发散思维的概念与特征25
第二节 发散思维的形式28
第三节 收敛思维的概念与特征36
第四节 收敛思维的形式41
第二章 联想思维与想象思维45
第一节 联想思维的概念与特征45
第二节 联想思维的形式46
第三节 想象思维的概念与特征49
第四节 想象思维的形式50
第三章 组合思维与质疑思维55
第一节 组合思维的概念与特征55
第二节 组合思维的形式58
第三节 质疑思维的概念与特征60
第四节 质疑思维的形式65
第四章 直觉思维与逻辑思维72
第一节 直觉思维的概念与特征72
第二节 直觉思维的形式74
第三节 逻辑思维的概念与特征75
第四节 逻辑思维的形式77
第三篇 创新技法
第一章 设问检查型技法89
第一节 奥斯本检核表法89
第二节 5W1H法102
第三节 和田十二法106
第二章 分析列举型技法111
第一节 特性列举法111
第二节 缺点列举法114
第三节 希望点列举法117
第四节 成对列举法122
第三章 组合型技法125
第一节 主体附加法126
第二节 二元坐标法129
第三节 焦点法132
第四节 形态分析法134
第五节 信息交合法138
第四章 联想类比型技法142
第一节 类比法142
第二节 移植法147
第三节 综摄法155
第五章 其它几种常见的创新技法161
第一节 缺点逆用法161
第二节 还原分析法165
第三节 智力激励法166
第四节 几种创新技法简介170
第四篇 创新能力的开发
第一章 突破思维障碍177
第一节 常见的思维障碍177
第二节 突破思维障碍188
第二章 提高创新素质196
第一节 创新精神196
第二节 创新品质198
第三节 创新者的核心信念207
第三章 创新实践215
第一节 创新活动的程序215
第二节 创新案例221
