生命之歌撼动着迷人旋律
方文德
2020年端阳节前夕，接到王舜的电话，问候我身体状况，我说还好。然后他提出，春节后写了一本抗疫诗歌，想让我在身体条件允许的情况下，给写点东西，写什么都行，你随便。还客气地说，就像老师批改作业那样，写咱俩的师生之情，写咱们交往中生活的小事，别为难，更不要为我写赞歌。我听得不知所措，也不好婉言谢绝。接着他又说：我已请诗人步九江给写了序言。我听了轻松了好多，那就不用写诗评了，于是我欣然接受，答应等诗稿寄来看看再说。
第四天接到诗稿，我先读《这个冬天——诗说中国战“疫”》王舜仅仅用九十天就写出这本抗击新型冠状肺炎病毒的诗集，他站在时代高峰，紧紧抓住抗疫的主题，进行审美的创作，奏出时代最强音，表现了伟大中国精神，让我惊诧和佩服。接着我又拜读《品高调低歌长久》的序言，步九江以诗人博大的胸怀，睿智的目光，对诗的妙选材，善于用的手法和思维敏捷创作之速给予肯定。对诗的隐约之美、结构之美、语言之美作了精准、深刻地剖析和高度评价，并对王舜的家风家教做了点赞，对他取得的文学艺术成就给与褒奖。我还能说什么呢？想来想去我只能从王舜少年时代和高中学生生活的侧面一些小事写起，对诗人的品格评价做个补充吧。
一、苦难磨练的坚强意志
王舜从小命很苦，在四五岁时父亲和母亲因病先后去世，生活所迫，大姐带着两个妹妹出嫁，家中留下小哥俩和年迈的祖父相依为命。哥哥只比他大了五岁，一家老的老，小的小，靠祖父养活不了全家，哥哥十二三岁就参加劳动，爷爷还让王舜上学。懂事的王舜星期假日也开始干活，十三岁就往山上挑粪，秋收时往回挑庄稼。生活虽苦但家庭关系和谐。王舜姑表弟说：“小时候，母亲让我给王舜家送几块豆腐，姥爷吃了一块，留下的让两个孙子吃，可小哥俩谁也不动，说给爷爷补充营养。我回家跟妈妈说，妈妈感动得流下眼泪，夸奖说，‘我那两个孝顺的好侄子！’还有一次我在表哥家烤一根青棒子，分成三块，大哥将大头分给我，中间的比小头的多点，他哥俩互相谦让，都抢着要小块的。最后爷爷裁决，这次哥哥要大块王舜要小块，下次再轮换，他们这才满意地吃起来。这真是家贫也不改敬亲孝祖、兄道友、弟道恭的良好家风。后来哥哥结婚后参军报国，王舜肩上的担子更重了。每天早起上山砍一捆柴，回来吃完饭再上学。家乡的大山小山都留下他的足迹。少年的手磨出茧子，稚嫩的双肩每天都勒出绳痕。但他不认输、不叫苦、不自卑。为什么？我从王舜高一作文中找到答案。我出的作文题《向松树学习什么？》批文时，看他文中一段：“在山的肩上，我看见一片白云从那边飘过来了，一会走了，我想云不如松树，没有根，没有基础，不能左右自己。松树根扎在石缝里，多么不容易，吸吮水份和营养更不容易。我要学习青松信仰坚毅，敢于经风雨见世面，让生命更加旺盛……”批到这我心潮涌动，字里行间闪烁着生命光辉。我眼前一亮，这王舜用瘦弱身躯对抗霸道的冷风，凄凉的寒雨，用坚强的意志捍卫着自己的尊严，茁壮成长。我这时立刻用红笔圈圈点点，作为评讲作文的资料。另外我分析王舜认识水平，他能从松树风格中找到目标，吸取营养。从同学谈论中听说，王舜在初中时雨天上学赤着脚，提着鞋走路，怕鞋着水沤坏，留在晴天干活穿。这不是青松的写照吗！同学们笑他，他不在乎地说：“我光着脚不后退，一样向前进！”
锋在磨，志在锻，心在砺，童年苦难没有困住意志坚强的人。参加工作了，我们闲谈他对我说：“命运给了我困难和痛苦，也给了我学习机会，在困难中才悟出正道。人生多艰，大道多歧，我心中的风景从未黯然，前进动力就无穷无尽。”他在苦难中不断升华自己，切割打磨才能成才，有苦难管教生命才能光艳，他确实写出了人生壮丽诗篇。
二、学识拓宽家国情怀
我认识王舜是上世纪七十年代，当时我在太平庄乡乡办高中任高一班主任，教语文课。学期初，来了一位衣服褴褛的学生，身体虽然孱弱却棱角分明，充满着朝气和力量。从脖子上的汗渍看，就知道他肩负生活的重担，是一位敢于和生命抗争的少年。他在报到簿上写下了“王舜”的名字，眼睛里流露着渴望学习的目光。
入学后，因为他初中有名气，我就推荐他当班长，大家异口同声地举手通过。他也不客气敢于担当。当时造反的气氛还有余波，工作中有时遭到顶撞、挑剔、嘲笑，但王舜从不回击，总以憨厚的面对，耐心地工作。过一段时间我召开一次班干部座谈会，想了解班级情况，有什么困难、矛盾解决一下。座谈中王舜是先发言：“谈工作中矛盾我不怕，当班长不要做指挥型的，要做实干型的，身先士卒，有事走在前头，说到做到，别人也就没说的。再说思想工作，要走进同学心里，帮助解决困难，探讨生命真谛和生命的意义，帮他们编织美好理想，他们也就服了。”我听了这一席话感到吃惊，这小小年纪竟说大人话，心胸多开阔！我问他：“你怎样想出来的？”他说学习来的，我想他肯定是读了有关青年修养的书。
上课了，这是乡办中学第二届高中，在家乡念高中很幸运，学生学风很正。走读生还不少，有的同学一天往返二十多里，一般不缺课。课堂上专心听讲，王舜精神特别专注，有时喜笑颜开，可能他理解透了；有时眉头紧锁，大概在认真思索。课堂上他质疑较多，不懂的总要提出来，一直弄懂才肯罢休。期末考试成绩总占第一。两个学年都被评三好学生，曾出席县教委召开的“双先会”，受到县教委表彰。
学习知识拓宽了他家国情怀，书打开他心灵窗口。一九七三年毕业前夕进行毕业教育，前后召开几次主题班会——如何扎根农村，为农业贡献青春，向贫下中农学习；如何全心全意为人民服务等。王舜每次都备好发言稿，带头发言，他已把个人前途和国家命运联系起来，大家都深受教育。王舜在日记中写到：《思恩》“万担水土促新芽，阳光雨露哺育大，如今春到红花放，看你结出什么瓜？！”我把他的诗拿到班上讨论，人人发言说真心话，王舜的带头，毕业教育收到良好的效果。王舜也说到做到，他毕业后回农村第一个入了党，担起了大队革委会副主任、大队会计、民兵连长、民办教师。管起大队财务，民兵武装，还教着小学的课。为了农业学大赛，实现农业机械化，大队计划买拖拉机，王舜上县购买并亲自开回来。大有作为刚开始，旧屯国办中学请王舜做报告，进行农村扎根教育，使学生深受鼓舞，当时在滦河川上下三十里，都知道扎根农村的好青年好榜样——王舜。
三、奋斗走出自己的一片天地
正在广阔农村干得热火朝天，乡里选拔王舜到乡里当农业技术员，要求服从大局为全乡服务，当时是农技推广站，共计两人，王舜任站长。一九八○年又任太平庄中学教师。王舜无论在哪个岗位上都能做出不平凡事迹。一九八三年以隆化县第一名文化成绩考入平泉师范。入学后因优秀的学业成绩，扎根农村建设的好榜样，共产党员政治面貌当选为学生会主席、八三届六班班长。二年学习生活的双优成绩，被评为三好学生、优秀学生会干部。毕业就被承德财校抢先录为教师，管理学生并教课。到此王舜并不认为人到码头车到站，渴望知识的他又马不停蹄考上河北教育学院函授学习。三年学习取得本科学历，还被评为优秀学员。在财校工作三年，承德地委组织部更有伯乐善于识别人才，将王舜调入。他在组织部先后任科员、副科长、科长。当时省里搞社会主义教育活动，组织部领导为了锻炼干部，抽调王舜到滦平县陈栅子乡任指导员。三个月后，王舜因工作成就突出，在全市总结表彰大会上介绍经验，并受到省委表彰，被评为省优秀社教队员。当时组织上几次考虑提拔他到县基层任职，凭王舜的才气和能力是满可胜任的，但个人表示不争官职，继续做自己的工作。后提拔为市人大选举任免代表工作委员会副主任、主任，当选为市十一届、十二届人大代表，常委会委员。
在人生的舞台上，王舜简直是竞赛，在他的追求中，写作、摄影，史学发掘和研究，出版工作等齐头并进。他用妙笔写诗歌、写散文、写故事，出版了十几部作品，成为河北省作协和中国作协会员。他热爱家乡，潜心研究承德地域文化，把避暑山庄的研究成果用最好的形容词诗意般地写出来。抹去灰尘留下灿烂花朵，这宝贵的文化遗产聚集成册有二十多部，获得承德市社会科学优秀成果奖。王舜还是摄影家，他以敏锐的目光，抢夺短暂的瞬间，用相机留下永恒。一九八○年开始拍摄祖国大好河山，社会主义伟大成就和人民美好生活，有上百幅发表，并获奖，还在韩国、土耳其展出，并出版了专著。二○一五年中国摄影家协会北京摄影函授学院聘他为摄影教师。二○一一年他创建承德市写作协会。退休后他笔耕不辍，又兼起“出版家”头衔，二○一七年团结出版社京北图书策划编辑部挂牌，编辑出版图书几十套，数百部，培育和助力了多少文艺新人，为繁荣承德文学，发展承德文学艺术做出巨大贡献。我看到的王舜人生没空白，一直忙碌填写，成绩表上总是密密麻麻的。
盘点王舜学习、生活、工作闪光点很多，只是多年不在一起，有些不知道。不过我还看到，他官升处级，名声飞扬，但他净无杂质，心不设防，没有大吃大喝、大吼几声，没有舞几场、搓几把，还是生活严谨，廉洁奉公，诚实做人。虽然退休仍然青春似火、永不迷茫，总在延长生命、加倍地工作，真是热烈的生命，完美的人生，生命之歌总撼动着迷人旋律。
（方文德：高级教师，隆化县教育局教研室原主任，1936年生，现年85岁）
